🎯 Objectifs de la lecon
- •Comprendre que multiplier, c'est ajouter plusieurs fois le même nombre.
- •Savoir écrire une addition répétée sous la forme d'une multiplication.
- •Lire et interpréter une multiplication simple.
Aujourd'hui, nous allons découvrir une nouvelle opération : la multiplication. Elle est très utile pour compter rapidement quand on doit ajouter plusieurs fois le même nombre. Par exemple, si tu as 3 paquets de 2 bonbons, au lieu de faire 2+2+2, tu peux utiliser la multiplication !
1. L'addition qui se répète
Parfois, on doit additionner plusieurs fois le même nombre. C'est ce qu'on appelle une addition répétée. Par exemple, si tu manges 2 biscuits chaque jour pendant 4 jours, combien de biscuits as-tu mangés ? Tu peux calculer : 2 + 2 + 2 + 2 = 8.
« Il y a 3 vases avec 5 fleurs dans chaque vase. Combien y a-t-il de fleurs en tout ? »
⚠️ Attention
Dans une addition répétée, tous les nombres que l'on additionne doivent être identiques.
2. Écrire une multiplication
Pour aller plus vite, au lieu d'écrire une longue addition, on utilise le signe × qui se lit 'fois'. C'est le signe de la multiplication.
« Reprenons l'exemple des biscuits : 2 + 2 + 2 + 2. »
Le premier nombre (avant le ×) indique combien de fois on répète. Le deuxième nombre (après le ×) indique quel nombre on répète.
3. S'entraîner à transformer
Passons de l'addition à la multiplication, et de la multiplication à l'addition.
« Addition → Multiplication : 6 + 6 + 6 »
« Multiplication → Addition : 5 × 4 »
⚠️ Attention
L'ordre a de l'importance ! 3 × 5 (3 paquets de 5) n'est pas la même chose que 5 × 3 (5 paquets de 3), même si le résultat (15) est le même.
