🎯 Objectifs de la lecon
- •Savoir comparer deux nombres jusqu'à 100.
- •Savoir ranger plusieurs nombres dans l'ordre croissant ou décroissant.
- •Savoir encadrer un nombre entre deux dizaines consécutives.
Dans cette leçon, nous allons apprendre à bien connaître les nombres jusqu'à 100. Nous allons voir comment dire si un nombre est plus grand ou plus petit qu'un autre, comment mettre plusieurs nombres dans l'ordre et comment trouver entre quelles dizaines se cache un nombre.
1. Comparer deux nombres
Comparer deux nombres, c'est dire lequel est le plus grand (le plus gros) ou le plus petit.
On utilise des signes spéciaux : le signe > qui signifie 'est plus grand que' et le signe < qui signifie 'est plus petit que'. La pointe du signe regarde toujours le plus petit nombre !
« 45 > 32 ou 32 < 45 »
Pour comparer, regarde d'abord le chiffre des dizaines. Celui qui a le plus de dizaines est le plus grand. S'ils ont le même nombre de dizaines, regarde le chiffre des unités.
« Comparons 67 et 72. »
⚠️ Attention
N'oublie pas : le signe > ou < est comme une bouche affamée qui veut toujours manger le nombre le plus GROS !
2. Ranger des nombres
Ranger des nombres, c'est les mettre dans un ordre précis.
• Ordre croissant : du PLUS PETIT au PLUS GRAND (comme quand on grandit).
• Ordre décroissant : du PLUS GRAND au PLUS PETIT (comme un escalier qu'on descend).
« Range dans l'ordre croissant : 14, 89, 25, 7. »
⚠️ Attention
Quand tu ranges, compare les nombres deux par deux pour être sûr de ne pas te tromper d'ordre.
3. Encadrer un nombre
Encadrer un nombre, c'est trouver les deux dizaines entre lesquelles il se situe. Une dizaine juste avant (plus petite) et une dizaine juste après (plus grande).
Pour encadrer, regarde le chiffre des dizaines du nombre. La dizaine inférieure est ce chiffre suivi d'un 0. La dizaine supérieure est le chiffre suivant suivi d'un 0.
« Encadre le nombre 34. »
« Et pour 80 ? »
⚠️ Attention
Un nombre qui finit par 0 (comme 20, 50, 90) est égal à sa dizaine inférieure. Il est 'sur la frontière' !
