🎯 Objectifs de la lecon
- •Poser correctement une addition en colonnes
- •Comprendre le mécanisme de la retenue
- •Calculer le résultat d'une addition avec retenue
Parfois, quand on additionne deux nombres, le résultat dans une colonne (celle des unités ou celle des dizaines) est plus grand que 9. On ne peut pas écrire un nombre à deux chiffres dans une seule colonne ! Il faut alors utiliser une 'retenue'. C'est comme si on faisait un petit cadeau à la colonne suivante.
1. Pourquoi une retenue ?
Quand on additionne les unités et que le résultat est 10 ou plus, on ne peut pas écrire 10, 11, etc., dans la colonne des unités. On écrit seulement le chiffre des unités du résultat, et on ajoute 1 (une dizaine) dans la colonne des dizaines. C'est ça, la retenue !
« 27 + 15 »
⚠️ Attention
La retenue est un petit chiffre, écrit en haut de la colonne suivante. Il ne faut jamais l'oublier !
2. La méthode pas à pas
Pour réussir une addition avec retenue, il faut suivre les étapes dans l'ordre. On commence toujours par la colonne la plus à droite : les unités.
« 48 + 36 »
N'oublie pas de bien recopier la retenue avant de calculer la colonne suivante.
3. Et si la retenue voyage encore ?
Parfois, après avoir ajouté la retenue dans la colonne des dizaines, le résultat est aussi supérieur à 9. Dans ce cas, on fait une nouvelle retenue pour les centaines ! Mais au CE1, on travaille surtout avec des nombres à deux chiffres.
« 65 + 38 »
⚠️ Attention
Quand tu écris le résultat, pense à vérifier s'il a plus de chiffres que les nombres de départ. C'est normal avec une retenue finale !
