🎯 Objectifs de la lecon
- •Reconnaître et lire les sons OU, ON, AN, IN, OI
- •Lire des mots contenant ces sons sans hésitation
- •Comprendre de petites phrases utilisant ces sons
Aujourd'hui, nous allons réviser cinq sons importants que tu as déjà appris : OU, ON, AN, IN et OI. Ces sons sont souvent dans les mots. Bien les connaître va t'aider à lire plus vite et sans te tromper !
Les cinq sons à reconnaître
Chaque son fait un bruit particulier. Rappelle-toi bien :
« OU fait le son [u] comme dans 'loup', 'roue' ou 'jouet'. »
« ON fait le son [ɔ̃] comme dans 'bonbon', 'maison' ou 'ballon'. »
« AN (et EN) fait le son [ɑ̃] comme dans 'éléphant', 'vent' ou 'maman'. »
« IN (et AIN, EIN) fait le son [ɛ̃] comme dans 'lapin', 'pain' ou 'peinture'. »
« OI fait le son [wa] comme dans 'oiseau', 'poisson' ou 'soir'. »
⚠️ Attention
Attention ! Parfois, les lettres 'an' peuvent se lire séparément, comme dans 'ananas'. Mais c'est rare. Le plus souvent, 'an' fait le son [ɑ̃].
Entraîne-toi à lire ces mots
Maintenant, lis ces mots à voix haute. Cherche le son complexe dans chaque mot.
« Mots avec OU : poule, coude, jour, tout. »
« Mots avec ON : pont, rond, monter, chanson. »
« Mots avec AN : dans, grand, tante, orange. »
« Mots avec IN : matin, fin, indien, sapin. »
« Mots avec OI : roi, voiture, boire, croix. »
⚠️ Attention
Prends ton temps pour bien prononcer chaque son. Si tu hésites, découpe le mot en syllabes : ma-son, la-pin, poi-son.
Lis maintenant des petites phrases
Le vrai défi, c'est de lire des phrases complètes. Essaie de lire ces phrases à voix haute, en faisant attention aux sons que l'on vient de réviser.
« Le petit lapin a trouvé un bonbon rond. »
« Mon poisson rouge nage dans son bocal. »
« Il fait du vent et le moulin tourne. »
⚠️ Attention
Quand tu lis une phrase, pense à faire des petites pauses aux points. Cela t'aidera à mieux comprendre ce que tu lis.
